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6 Ergebnisse.

Der aktuelle Bildungsdiskurs im Spiegel der Reggio-Pädagogik

Der aktuelle Bildungsdiskurs im Spiegel der Reggio-Pädagogik

Kempmann, Ann-Kathrin
Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, 0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert den frühkindlichen Bildungsdiskurs in der institutionellen Kindertagesbetreuung. Die an diesen Diskurs herangetragenen Forderungen und Vorstellungen von Bildung werden mit dem Bildungsverständnis des pädagogischen Konzeptes der Reggio-Pädagogik verglichen.Schaut man sich die pädagogischen Konzepte der institutionellen Kindertagesbetreuung in ...

65,00 CHF

Stressreaktionen im Arbeitskontext

Stressreaktionen im Arbeitskontext

Kempmann, Ann-Kathrin
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1, 3, Universität Trier, Veranstaltung: Organisationspädagogik: Individuelles, soziales und organisationales Lernen im Kontext der Personal- und Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die Wirkungszusammenhänge zwischen Arbeitsbedingungen einerseits und psychischen Störungen andererseits sind in den letzten Jahren verstärkt in den Fokus von Wissenschaft, Öffentlichkeit und Politik gerückt. Die ...

26,90 CHF

Die Bedeutung des erziehenden Unterrichts in der Theorie Herberts

Die Bedeutung des erziehenden Unterrichts in der Theorie ...

Kempmann, Ann-Kathrin
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1, 3, Universität Trier, Veranstaltung: Modul V Allgemeine Pädagogik: Sinnformen: Symbolisierung, Wahrnehmung und Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Herbart war primär Pädagoge und infolgedessen wesentlich auch Praktiker. Obwohl er auch philosophisch relevante Beiträge verfasste, lag der Fokus vermehrt auf dem pädagogischen Praxisinteresse. Herbart gilt als einer der Mitbegründer der modernen ...

26,90 CHF

Verständnisse von Nähe und Distanz im sozialpädagogischen Fachdiskurs

Verständnisse von Nähe und Distanz im sozialpädagogischen...

Kempmann, Ann-Kathrin
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialp¿gogik / Sozialarbeit, Note: 2, 0, Universit¿Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Das schwierige Verh¿nis von N¿ und Distanz in sozialp¿gogischen Berufen gleicht einer Gratwanderung: Einerseits wird die N¿ als notwendige Bedingung des sozialp¿gogischen Handelns gesehen, um sich auf Menschen helfend und erziehend einzulassen. Andererseits wird vor den Folgen von zu viel N¿ gewarnt, die ...

26,90 CHF

Präventive Maßnahmen der Krisenkommunikation aus Sicht der Unternehmensführung

Präventive Maßnahmen der Krisenkommunikation aus Sicht de...

Kempmann, Ann-Kathrin
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 2, 0, Universit¿Trier, Veranstaltung: Modul VII Organisationsp¿gogik: Wissens- und Handlungsformen der Personal- und Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Menschen deuten ein Schweigen seitens des Unternehmens w¿end einer Krise als ein Schuldeingest¿nis. Die Krise selber wird nicht als Skandal betrachtet, hingegen wird die falsche bzw. ...

28,50 CHF

Die Kindertagespflege als eigenständige, öffentlich verantwortete Betreuungsform?

Die Kindertagespflege als eigenständige, öffentlich veran...

Kempmann, Ann-Kathrin
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1, 3, Universität Trier, Veranstaltung: Sozialpädagogik: Wohlfahrtsstaat und soziale Positionierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Veränderungen hat der Staat veranlasst und was wurde getan, um das Image der Kindertagespflege zu verbessern? Welche rechtlichen Neuerungen hat es gegeben und welche politischen Regelungen wurden getroffen? Wie wurde aus der sogenannten Nachbarschaftshilfe ...

26,90 CHF

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